Lo studio delle tabelline è impegnativo e la memorizzazione può risultare a volte difficile. Ecco che con alcuni accorgimenti è possibile rendere l’apprendimento molto più divertente e motivante per i bambini.
Per avviare i bimbi alla moltiplicazione e successivamente allo studio delle tabelline, ho prima introdotto il concetto di moltiplicazione come addizione ripetuta utilizzato anche gli schieramenti e gli incroci. Ho affiancato queste attività all’uso del libro “Tabelline da favola” di Valeria Razzini, che ho trovato davvero ben fatto in quanto per ogni tabellina propone una narrazione che contiene vari trucchi per impararle facilmente a memoria.
Una volta presentate le tabelline è fondamentale dunque la loro memorizzazione e per consolidare gli apprendimenti ho proposto ai bambini un semplice gioco. Con il cartoncino ho realizzato alcune tessere sulle quali ho scritto varie moltiplicazioni, mentre sul fondo di alcuni bicchieri di plastica ho incollato altre tessere che riportano i relativi prodotti. Gli alunni hanno poi coperto le tessere con scritte le moltiplicazioni con il bicchiere che riportava il prodotto corretto.
