Nell’insegnamento si sa: partire dagli interessi degli alunni è fondamentale per sviluppare motivazione e curiosità. Notando il fatto che molti dei miei alunni portassero a scuola le carte Pokémon, non ho potuto fare a meno di ricordare quando anche io, alla loro età, guardavo il cartone animato e collezionavo le figurine.
Così mi è venuta l’idea di ideare un percorso a tema Pokémon, suddiviso in una parte di logica e risoluzione di problemi e una parte dedicata al calcolo mentale.
Ho preparato una serie di problemi ambientati nel mondo Pokémon e, successivamente, ho proposto due schede di calcolo mentale: una in versione classica, arricchita però dall’immagine (creata con l’intelligenza artificiale) di Pokémon a scuola, e un’altra intitolata “Missione Pokéball”. In quest’ultima attività, i bambini, risolvendo calcoli a mente, dovevano aiutare ciascun personaggio a raggiungere la propria Pokéball.
Il risultato è stato un successo strepitoso!
Gli alunni hanno dimostrato una sorprendente conoscenza del mondo Pokémon e hanno risolto i problemi con entusiasmo e sicurezza. Anche nel calcolo mentale hanno saputo applicare con rapidità le strategie esercitate nelle lezioni precedenti.
Nota importante: Pokémon è un marchio registrato appartenente a The Pokémon Company, Nintendo, Game Freak e Creatures Inc.
Le attività che condivido in questo articolo sono state realizzate solo per scopi didattici e non commerciali. Questo progetto non è affiliato né approvato dai proprietari del marchio, ma nasce dall’entusiasmo dei bambini… e da un pizzico di nostalgia!